Поиск по сайту
|
Книги для юношества 16+Андрианова, И. Сто фактов обо мне. – М.: Детская литература, 2014. – 272 с. - (Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова)
Герою повести, давшей название книги, шестнадцать лет, он учится в лицее, у него полно друзей и в школе, и в Сети. Он часами сидит в Интернете, собирая прикольную информацию из разных сфер жизни, читает по 100 фактов о своих одноклассниках и сам включается в эту игру. Одним словом, занят под завязку - скучать абсолютно некогда. Тем не менее ощущение пустоты, одиночества, "дырки в душе" не покидает его. Он пытается разобраться в причинах и исправить положение. Ая эН Уровень Пи. – М.: РОСМЭН, 2015. – (Мутангелы)
Представь себе, что ты - последний обычный человек на планете мутантов. Богатырева Т. День матери. – М.: Росмэн, 2015. – (Настоящее время)
Татьяна Богатырева окончила Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения по специальности кинодраматург, а затем аспирантуру по специальности искусствоведение. Васильева, Н. Гагара: повести/Худож. Н.М.Агафонова. – М.: Детская литература, 2015. – 320 с. - (Лауреаты Международного конкурса имени Сергея Михалкова).
Герой первой повести, давшей название книги, влюблен в девчонку, по прозвищу Гагара, с детсадовского возраста, но ведет себя так, что та готова бежать на край света от этой любви. После того как она в очередной раз "отшила" его, случилось непоправимое... Как избежать подобной беды, как научиться уважать и ценить чужие чувства, как жить так, чтобы вокруг тебя царили мир и согласие? Зоннтаг Р. Сканеры. – М.: ИД КомпасГид, 2013.
Грин Д. Многочисленные Катерины. – М.: Рипол-Классик, 2015 г. – ( Бумажные города)
Новая веселая и нескучная книга от автора бестселлеров "Виноваты звезды" и "Бумажные города". Вундеркинд Колин Одинец только что окончил школу и пребывает в депрессии. Вместе с лучшим другом Хасаном он отправляется в незабываемое путешествие, которое навсегда изменит его жизнь. Штрассер Т. Волна. – М.: Самокат, 2013.
|























Реальность, окружающая нас, становится все более "цифровой", и все чаще основной целью в жизни становится овладение информацией. И кажется, что лозунг "Все знания - каждому! Всегда и бесплатно!" уже вполне возможен и сейчас. Но что будет с нашим миром через несколько десятков лет?
Почему многие образованные, здравомыслящие люди в Германии 1930-40-х годов в лучшем случае молчаливо не одобряли, а некоторые открыто поддерживали фашистский режим, геноцид, агрессию. Современные дети, отделенные от войны уже не одним поколением, не могут представить, как такое может произойти.