День подвига Ивана Сусанина

Наряду с именами князей, царей и полководцев в историю нашей страны вписано имя простого крестьянского старосты из костромской глубинки. Иван Сусанин, спасший от гибели наследника российского престола Михаила Романова в тяжкие для страны времена Смуты XVII века, давно уже стал легендой, героем народных преданий, персонажем художественных и даже музыкальных произведений.

Сотрудники муниципальных библиотек города Костромы пригласили юных читателей совершить увлекательное путешествие в прошлое, познакомиться с историей подвига нашего земляка, узнать, каким образом увековечена память народного героя. 

Под девизом «Умирая, не умрёт герой, — мужество останется в веках» прошёл литературно - патриотический час «За Отчизну не жаль и жизнь отдать» в библиотеке №17 имени А. Н. Радищева. Учащиеся школы №6 узнали о самоотверженном подвиге Ивана Сусанина: как, заманив польских интервентов в непроходимые болота, он спас жизнь первого русского царя из династии Романовых — Михаила. Дети с интересом познакомились с тем, как увековечена память о народном герое. Имя Ивана Сусанина носят улицы и площади в Костроме, ему установлены памятники в Новгороде и в нашем городе. Образ народного героя вдохновил композитора М. И. Глинку на создание оперы «Жизнь за царя», а поэта К.Ф. Рылеева — на думу «Иван Сусанин». Художники также находили в патриоте источник вдохновения для своих полотен. В Костромской области целый район назван в честь Ивана Сусанина — Сусанинский, а на его гербе изображён сам герой, чья отвага навсегда осталась в сердцах поколений. Чтобы закрепить знания, ребята участвовали в конкурсах на внимательность «Сусанинская старина» и «30 марта 1613 года», приняли участие в краеведческой игре «По пути героев. Иван Сусанин», выполнив задание, где на карте требовалось нарисовать схему маршрута, по которому, согласно преданиям, вёл врагов Иван Сусанин. 

Библиопортрет "Навстречу подвигу и славе" был представлен вниманию юных читателей в библиотеке №19. Ребята узнали, что же произошло в далёкие годы и что породило столько художественных произведений, легенд, версий и догадок, что достоверного известно о костромском крестьянине Иване Сусанине и как эта история связана с царём Михаилом Фёдоровичем Романовым и возрождением России, последовавшим за воцарением 300-летней династии Романовых. Во время мероприятия были показаны видеофрагменты: «Воцарение Романовых», фрагмент оперы Глинки М. «Жизнь за царя», «Исуповское болото», фрагмент оперного спектакля «Жизнь за царя» под открытым небом на Сусанинской площади в 2019 году. 

Юные читатели библиотеки №7, как заправские историки, решили внести ясность в «дела давно минувших дней, преданья старины глубокой». Они досконально изучили обстоятельства жизни и подвига Ивана Сусанина и подготовили сообщения на эту сложную тему. Дети с интересом прослушали отрывок из оперы русского композитора Михаила Глинки «Жизнь за царя», собирали из отдельных фрагментов изображения памятников национальному герою и приняли участие в викторине об истории Костромы. Семиклассники школы №1 вспомнили события Смутного времени и подвиг Ивана Сусанина. Познакомились с думой "Иван Сусанин" К.Ф. Рылеева, с картинами русских художников, вдохновленных подвигом героя. И приняли участие в интеллектуальной игре, посвящённой Смутному времени. 

В рамках проекта «Библиолига» сотрудники библиотеки №9 провели патриотический час «За Родину и за царя: подвиг Ивана Сусанина» для третьеклассников лицея №20. Учеников познакомили с героическим эпизодом отечественной истории, с подвигом, который совершил наш земляк – Иван Сусанин. В ходе встречи было рассказано о Смутном времени в России и обстоятельствах, при которых Иван Сусанин спас молодого царя Михаила Фёдоровича Романова, а также о произведениях искусства, в которых прославляется подвиг Ивана Сусанина. Ребята высказали своё мнение о том, что побуждает людей совершать такие поступки, какой совершил Иван Сусанин. Вместе обсудили значение таких понятий, как «самоотверженность» «смелость» и «патриотизм». Кроме этого, ребята приняли участие в исторической интеллектуальной игре. Разделившись на команды, школьники представляли один из районов Костромского края, который имеет своих героев разных времён. А затем ребята вместе собрали «краеведческое домино», используя знания, полученные на предыдущих краеведческих встречах.

Для просмотра альбома щелкните на фото.